Que tal trabalhar numa empresa que está **revolucionando** a educação no Brasil e no mundo? Um ambiente de trabalho amigável, com uma estrutura incrível, ótima localização e colegas de trabalho de várias partes do globo! Prazer, somos a **Escola Concept, referência na cidade de Ribeirão Preto/SP**! Uma escola bilíngue, internacional e que oferece os segmentos de educação infantil, fundamental e médio. Aqui, educamos diversos cidadãos por meio de uma **educação academicamente rigorosa, desafiadora e global.** Reconhecemos que as crianças e adolescentes precisam aprender a assumir riscos e serem arquitetos de suas próprias jornadas. Para isso, contamos com uma equipe cosmopolita, engajada, muito qualificada e **apaixonada por educação**! No momento, estamos procurando educadores altamente qualificados, bilíngues, de preferência com experiência em escolas bilíngues, ou escolas com programas semelhantes aos nossos. Se você é flexível, inovador, proativo, comprometido com o trabalho em equipe e se adapta facilmente às mudanças, você é o tipo de professor que estamos procurando. Somos uma equipe que acredita na educação construída de forma colaborativa. Entendemos que a parceria entre assistentes, gestão escolar e famílias é fundamental para oferecer aos estudantes o suporte necessário ao seu desenvolvimento integral, promovendo um ambiente acolhedor, seguro e favorável à aprendizagem. Se identificou? Que tal unir\-se ao nosso time? Descubra mais sobre as características dessa posição abaixo e boa sorte! **Responsabilidades e atribuições** * **Acompanhar as crianças e a rotina:** estar presente e atento(a) nos diferentes momentos e espaços do dia, apoiando a participação das crianças nas experiências, transições e rotinas e contribuindo para seu bem\-estar e pertencimento. * **Cuidar e supervisionar:** acompanhar de forma atenta os momentos de alimentação, higiene, descanso, deslocamentos, brincadeiras e demais situações da rotina, atendendo às necessidades das crianças com respeito e sensibilidade e zelando por sua segurança física e emocional. * **Apoiar a autonomia:** incentivar as crianças a participarem dos cuidados e responsabilidades cotidianas, como organização de pertences e materiais, alimentação, higiene e escolhas, oferecendo ajuda na medida necessária e valorizando aquilo que já conseguem realizar por si mesmas. * **Participar das experiências de aprendizagem:** conhecer as propostas e investigações em andamento e apoiar as crianças durante as experiências planejadas pela equipe, favorecendo sua participação, curiosidade, exploração e envolvimento. * **Observar e comunicar:** estar atento(a) às interações, interesses, necessidades, comportamentos e falas das crianças e compartilhar com o Head Teacher e o Assistente observações relevantes para seu acompanhamento. * **Apoiar registros e documentação:** contribuir, quando orientado(a) pela equipe, com registros de falas, produções, fotografias e outras evidências das experiências das crianças. * **Contribuir para os ambientes de aprendizagem:** apoiar a preparação, organização e cuidado dos espaços, materiais e recursos, contribuindo para que permaneçam acessíveis, seguros e convidativos e incentivando a participação das crianças no cuidado com o ambiente. * **Apoiar relações e convivência:** construir relações respeitosas e responsivas com as crianças, apoiando\-as nas interações, na expressão de sentimentos e na resolução de situações cotidianas, utilizando as estratégias e os combinados definidos pela equipe e buscando apoio quando necessário. * **Atuar em parceria:** trabalhar de forma colaborativa com Head Teacher, Assistente e demais educadores, seguir os alinhamentos da equipe, comunicar necessidades e demonstrar iniciativa nas demandas cotidianas dentro do escopo de sua função. * **Acolher as famílias:** receber crianças e responsáveis de maneira cordial e profissional, compartilhando informações práticas da rotina quando pertinente e direcionando ao Head Teacher questões relacionadas à aprendizagem, desenvolvimento ou decisões pedagógicas. * **Desenvolver sua prática profissional:** cumprir combinados e responsabilidades, participar das reuniões e formações pertinentes à função, demonstrar abertura para orientações e feedbacks e ampliar progressivamente seu repertório sobre infância, cuidado, aprendizagem e educação. **Requisitos e qualificações** * Ensino Superior em andamento, preferencialmente em **Pedagogia, Letras ou áreas relacionadas à Educação**. * Interesse em conhecer e aprofundar os princípios da **BNCC para a Educação Infantil** e a proposta pedagógica da escola. * **Inglês em nível compatível com a participação no cotidiano de um ambiente bilíngue**, com disposição para desenvolver continuamente sua comunicação no idioma. * Boa **comunicação e escuta, colaboração, iniciativa, flexibilidade, organização, responsabilidade e pontualidade**. * Capacidade de observar, seguir orientações, comunicar situações relevantes e atuar de forma c